Покори Воробьевы горы. История.
Задание для 5-9 классов.
1.
В честь какого события в
1. В честь победы над половцами
2. В честь победы над печенегами
3. В честь победы над монголо-татарами
4. В честь победы над крестоносцами
2. В XIII веке на территории Кремля построены:
1. Преображенский собор
2. Успенский собор
3. Архангельский собор
4. Церковь Ризположения
3. Какой монеты не было в XVI веке?
1. рубль
2. полтина
3. гривна
4. алтын
4. Кем приходится Даниил Романович Мстиславу Великому?
1. внуком
2. праправнуком
3. внучатым племянником
4. сыном
5. Укажите имя князя, претендовавшего на титул «Великого князя всея Руси»?
1. Иван Калита
2. Даниил Александрович
3. Иван Красный
4. Симеон Гордый
6. Какие дела разбирал словесный суд?
1. уголовные
2. торговые
3. споры между приказчиками и купцами
4. верно 2, 3.
5. верно 2.
7. В ходе какой из войн XVI-XVIII вв. русские войска взяли Берлин?
1) Ливонской
2) Северной
3) Семилетней
4) Смоленской
Часть II.
1. По какому принципу объединены понятия?
1. Вожа, Ворксла, Пьяна, Непрядва-
2. верста, сажень, аршин, вершок-
2. Как расшифровывается ГОЭЛРО?
3. Соотнесите:
Пахомий Лагофет «Думы политичны»
Юрий Крижанич «Книга о Троице»
Ермолай-Еразм «Хронограф»
Гевелий «Рифмолагион»
Симеон Полоцкий «Селенография»
4 . Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком церковном деятеле в нем идет речь.
«А великодержавный князь… достохвальный и победоносный великий Дмитрий… пришел к святому, ибо большую веру имел к старцу, чтобы спросить его, повелит ли ему выступить против безбожных, так как знал, что [он] добродетелен и обладает даром пророчества. И святой, выслушав великого князя, благословил его, вооружил молитвой и сказал: «Победишь и с великой славой живым возвратишься в свое отечество».
5. Заполните таблицу до конца. Обратите внимание, что нужно структурировать материал по векам, направлениям, логическим парам.
|
|
XII век |
…… |
…… |
…… |
|
архитектура |
|
|
|
|
|
Живопись, скульптура |
|
|
|
|
|
литература |
Слово о полку Игореве– Песнь о Роланде |
|
|
|
1. собор Василия Блаженного, Успенский собор во Владимире, церковь Ильи Пророка в Ярославле, Зимний дворец; Дионисий – Фрески ц. Рождества Богородицы в Ферапонтовом монастыре, Симон Ушаков «Спас нерукотворный», Козловский М.И.
Памятник А.В. Суворову на Марсовом поле; Фонвизин Д.И. «Недоросль», протопоп Авакум «Житие», митрополит Макарий «Великие Четии минеи».
2. Ж. Кальвин «Наставления в христианской вере», Мольер «Дон Жуан», Ф. Шиллер «Коварство и любовь»; собор Святого Петра в Риме, собор Парижской Богоматери (начало строительства), Люксембургский дворец в Париже, «Малый трианон» в Версале;
Рафаэль «Сикстинская Мадонна», Рубенс «Воздвижение креста», Ж.А. Гудон «Вольтер», икона «Боголюбская Богоматерь», мозаики цетральных куполов Собора Сан-Марко в Венеции.
Часть III.
Проверь свою эрудицию:
1. Что означает слово бедекер?
2. Что означает выражение «бить баклуши»?
3. Какое слова лишнее в ряду?
четверик, четвертка, четверть, четвертак
Часть IV.
Задание должно быть выполнено в виде исторического эссе. Для выполнения этого задания важно помнить следующее:
1. Эссе – творческая работа, которая предполагает рассуждение в свободной форме, выражающее позицию автора.
2. Структура эссе должна состоять из 3-х частей.
3. Объем эссе – 2-3 страницы.
Вступления – в нем содержится обоснование выбора темы; Основной части – в ней излагается тезисы на основе анализа исторических факторов, приводится
аргументация в подборе фактов и выводы; Заключение – окончательные выводы по выбранной теме.
Ниже приведено высказывание П.А. Тучкова. Прочитайте его и определите, о ком оно сказано. Сформулируйте свое собственное мнение по отношению к этому высказыванию.
«Республиканец на словах и самодержец на деле».__
